terça-feira, 23 de outubro de 2012

Reunião...

No dia 23 de outubro de 2012, a reunião começou com a tentativa de resolver os problemas burocráticos que envolvem uma das orientadoras; os relatos de ambas escolas de como as atividades estão sendo elaboradas/executadas; organização para o INTRAPIBID e mais discussões acerda do jantar.








quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Reunião...

No dia 16 de outubro de 2012, a reunião começou com os relatos de ambas escolas de como as atividades estão sendo elaboradas/executadas, discutimos também funções burocráticas e demos continuidade a elaboração do jantar de confraternização. O grupo do PIBID Padre Pagliani também informou sobre a possível viagem de final de ano de imersão à língua com seus alunos. Para encerrar elencamos prioridades para a reta final do ano letivo e também discutimos sobre a ida ao CIPLON (Buenos Aires) e ao encontro dos PIBID (Maranhão) e começamos a preparar a apresentção do IntraPIBID UNIPAMPA que ocorrerá no SIEPE.










Reunião...

No dia 09 de outubro de 2012, a reunião começou com os relatos de ambas escolas de como as atividades estão sendo elaboradas/executadas, além disso foi feita uma tabela de eventos primordiais para irmos que envolvam nossas pesquisas e práticas, também começamos a nos preparar para fazer um jantar de confraternização do PIBID junto aos demais docentes e professores, estendendo à comunidade.








PIBID no SENALE (UCPel)...

Entre os dias 3 a 5 de outubro de 2012, ocorreu o VII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino de Línguas (VII SENALE), cujo tema foi “Ensino e linguagem: novos desafios”, numa promoção do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas. Em sua sétima edição, ele passa a ter alcance internacional, no âmbito do Mercosul. E os PIBIDianos se fizeram presentes como apresentadores/ouvintes e também auxiliaram no evento, na modalidade monitor de comunicações.










segunda-feira, 8 de outubro de 2012

Reunião...

No dia 02 de outubro de 2012, a reunião começou com os relatos da viagem a Montevidéu e suas contribuições para o grupo, também foram compartilhadas algumas frustações mediante a realidade da educação básica, logo, feito um novo diagnóstico para melhor atendermos a demanda das escolas. Houve um momento em que ambos grupos (das duas escolas que o PIBID atua) fizeram seus comentários e explicaram como que está se dando as atividades/aulas. Encerramos a reunião com muita descontração, devido ao passeio, inevitável, em Montevidéu e as observações feitas pelos bolsistas em relação ao sócio-histórico-linguístico peculiar de cada cultura.









Pagliani na UNIPAMPA


No dia 01 de outubro de 2012, os alunos da escola Padre Pagliani estiveram na UNIPAMPA para utilizar o laboratório de informática, em vista das atividades propostas pelo grupo de trabalhar na escola terem sido vetadas (devido a incopatibilidade de softwares). Esta inserção na Universidade propiciou um momento único, pois poucos já conheciam o prédio e suas instalações. Além do apoio da escola contamos também com a disponibilidade do transporte da UNIPAMPA e decidimos, juntamente dos alunos, realizarmos uma atividade por semana na Universidade e assim poder dar continuidade ao projeto.







PIBID em Montevidéu


No dia 29 de setembro de 2012, a coordenadora Cristina e a supervisora Mara estiveram juntamente com os bolsistas Daiane, Larissa e Leonardo no "1 er. Encuentro Uruguayo de Profesores de Español Lengua Extranjera (EUPELE)", em Montevidéu/Uruguay, para socializarem as atividades feitas pelo grupo, incluindo as que a UNIPAMPA/Jaguarão promove em relação à língua espanhola, tais como: Integración – Reflexões sobre o Ensino de Espanhol na Fronteira coordenado pela professora Ms. Maria do Socorro de Almeida Farias-Marques; Español Básico para Niños, + Español e o subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Letras- Português/Espanhol coordenados pela professora Drª. Cristina Pureza Duarte Boéssio. Encontro este que reuniu diversos professores que atuam no ensino/aprendizagem de ELE. Além disso, pudemos fazer uma imersão no idioma estudado.