Neste dia levamos receitas de pancho y chivito uruguayos, e a partir disso trabalhamos a estrutura do gênero e despoiss preparamos a receita com os estudantes.
sábado, 29 de novembro de 2014
Apresentação da Entrevista
Neste dia os alunos que ainda não tinham se apresentado, representaram uma entrevista de emprego que eles vinham produzindo nas aulas anteriores, pensando nas profissões em que eles pretendem atuar no futuro. Eles realizaram a atividade e sempre tentaram se comunicar em espanhol, alguns acompanharam na folha de entrevista. A atividade foi bastante significativa, pois os alunos estavam bem motivados para representar a entrevista e perguntavam como se pronunciam algumas palavras que eles ainda não conheciam. Eles puderam conhecer uma situação real de entrevista e adquirir o léxico relacionado com as profissões.
Visita a UTU
Neste dia levamos os alunos do 8º e 9º anos da escola Padre Pagliani para uma visita a UTU (Universidad del Trabajo de Uruguay). Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer várias oficinas, “Taller de Panaderia y Gastronomia”, “Taller de Mecanica Automotriz”, e “Taller de Carpinteria e assim foram expostos a um contexto de imersão da língua, pois conversaram com alunos e professores que falam espanhol.
Entrevista de Emprego
Neste dia iniciamos as atividades referentes ao tema “Entrevista de Empleo”, em duplas, os alunos entrevistaram seus colegas e foram entrevistados. Levamos um questionário sobre formação, características e dados pessoais que são necessárias para uma entrevista, para que nas próximas aulas os alunos pudessem representar essas entrevistas. Os estudantes puderam idealizar uma empresa em que gostariam de trabalhar e a partir daí respondiam o questionário.
A atividade foi produtiva, pois eles ficaram motivados em conhecer uma situação real de uso da língua em uma entrevista de emprego. Eles também mostraram interesse em conhecer melhor o contexto das profissões em que pretendem trabalhar no futuro.
A atividade foi produtiva, pois eles ficaram motivados em conhecer uma situação real de uso da língua em uma entrevista de emprego. Eles também mostraram interesse em conhecer melhor o contexto das profissões em que pretendem trabalhar no futuro.
Verbos
Os alunos receberam um texto com lacunas para
preenchimento de verbos. Receberam ainda diversos verbos no infinitivo.
Dependendo de suas escolhas poderiam dar vários sentidos ao texto.
Acentuação
A partir de um texto, foram retiradas palavras
acentuadas a partir das quais os alunos construíram
as regras de acentuação na língua espanhola.
Visita a “Escuela 12 – Rio Branco/UY"
Fizemos uma visita a Escola 12 na cidade de
Rio Branco para que os alunos pudessem socializar os conhecimentos sobre eleições.
Cidadania
A partir da apresentação de um
vídeo da Mafalda foi feita uma discussão do tema utilizando como base a
pergunta : o que é cidadania ?
Democracia
1ª OFICINA: Nesse dia foi apresentado aos
alunos a temática que seria utilizada não só nessa aula como nas posteriores,
aproveitamos seus conhecimentos prévios para discutir o tema proposto e
aprofundar o conhecimento, utilizamos slides em power point para facilitar a compreensão.
2ª OFICINA: Realizada a atividade de leitura e interpretação do texto com o objetivo de aprofundar o conhecimento.
2ª OFICINA: Realizada a atividade de leitura e interpretação do texto com o objetivo de aprofundar o conhecimento.
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